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“同课异构”助力教师成长

[ 发布时间:20-01-09 来源: 作者:jxxx 浏览:0 ]

2020年1月7日,溧水区乡村骨干教师初中物理培育站小组活动在孙红文导师的主持下在金陵中学溧水分校顺利举行。参加本次活动的人员还有区教研员邰传智导师和金陵中学溧水分校、东屏中学、群力中学的部分学员。本次活动分“磨课研课、课例展示、提升互动”三个环节。

一、磨课研课,启迪智慧

  金中溧水分校的韩庭晶、潘月和张晶三位学员以《电学实验复习》为主题,给我们展示了三节优秀的实验复习课。课间,两位导师分别询问了上课老师的备课情况,对整个教学设计进行了梳理,讨论了教学目标的撰写、问题串的设计、学生生成的问题以及如何应对、思维的渗透、板书的设计等一系列问题。

二、课例展示,点燃思维

  本次活动采用的是“同课异构”的形式展示课例研修,韩庭晶和潘月老师以一张半开放的“实验电路图”为抓手展开教学,通过学生思考回忆,引导学生说出不同实验,再通过实验间的对比,归纳共同点,最后通过学生的当堂练习反馈结束本节课;张晶老师则以“滑动变阻器”为抓手展开教学,再通过滑动变阻器在不同实验中的作用逐步归纳出电学实验的考点,再通过当堂反馈完成了本次执教。

三、提升互动,思维碰撞

两位导师和与会的学员对三节课进行了精彩的点评。他们一致认为:三节课都很成功,问题设计有层次性,问题的开放适度,关注全体学生,重视实验探究,关注“真”问题这样的理念,方法教学培养学生的关键能力;在这个特殊阶段,物理教学如何才能体现情感、态度与价值观,引起了在座教师的共鸣。

活动的最后,主持人孙老师进行了总结。他指出我们要“不忘教书初心,牢记育人使命”,努力做好本职工作,为每一位求知的孩子服务好。(撰稿人:牛敏   审核人:孙红文)

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